
… macht genau was es soll!
… nämlich BARRIEREfreie Klassenräume ‚at it’s best‘: Hier geht die Inklusion Hörgeräte nutzender Schülerinnen und Schüler OHNE elektroakustische Anlagen. Dank ReFlx®, das kann, was es
Um einen reinen Raumklang erzielen und konsequent sowohl die TRANSPARENZ von Musik als auch die KLARHEIT von Sprache erlangen zu können, bedarf es einer Betrachtung von Schall und Raum, die die gegebenen Widersprüche in der Raumakustik auflöst und über die Bewältigung von Symptomen hinausgeht. – Mit verschiedenen Beiträgen gehe ich an dieser Stelle darauf ein und stelle vor, wie mein Ansatz aussieht.

… nämlich BARRIEREfreie Klassenräume ‚at it’s best‘: Hier geht die Inklusion Hörgeräte nutzender Schülerinnen und Schüler OHNE elektroakustische Anlagen. Dank ReFlx®, das kann, was es

Anlässlich Inklusion eines Hörgeräte tragenden Schüler in der Gesamtschule Waltrop: ReFlx-450|900|35°mx3 sorgt für extreme Sprachdeutlichkeit.

Ein Hörgerät allein macht’s noch nicht. Auch der Raum muss mitspielen, wenn es um den unmittelbaren sprachlichen Austausch geht. Stichwort: Kommunikationsräume. Der RAUM entscheidet, ob